среда, 25 декабря 2013 г.

Развитие архитектуры вычислительных систем.



Решаемые задачи
Программное решение
Техническое решение
Математические расчёты
Выделение в программе
нескольких одновременно
выполняемых действий - распараллеливание
Несколько процессоров у иных однотипных устройств в составе
вычислительного комплекса, имеющего
общую оперативную память.
Поиск информации
Одновременный поиск информации в разных базах данныхОбъединение некоторого кол. однотипных устройств для выполнения одной задачи
Моделирование интеллекта
Параллельное выполнение однотипных программ
Объединение нескольких компьютеров в одну локальную сеть для решения одной задачи

воскресенье, 22 декабря 2013 г.

Проблема познаваемости мира

Спросив у разных людей "Что вы видите на данных картинах" вы не получите однозначный ответ. Это проистекает из того, что у каждый человек индивидуален. Нет двух одинаковых людей, и следовательно восприятие у каждого человека своё личное, особенное. Каждый человек видит и мыслит по-своему. Познание человеком мира заключается в связи чувственного и рационального восприятия. Сначала мы воспринимает информацию с помощью органов чувств, а потом разум обобщает её и делает выводы. Различие происходит на каждой ступени, ведь даже получаемые нами факты об одном и том же предмете с помощью органов чувств у каждого чем-то да различаются. Что уж говорить о разуме, который намного более многогранен и специфичен. Из всего этого следует, что анализируя картины с двойным смыслом совершено естественно различное их толкование.


Ссылки на источники, с которых взяты картины: http://fenix.vn.ua/blogitem/article/10484/   http://pozitiv-news.ru/interesnoe-o-ljudjah/kartinyi-s-dvoynyim-smyislom-ot-olega-shuplyaka.html

Знакомясь с философской проблемой познаваемости мира, ученики получают возможность узнать о способах и путях познавательной деятельности человека, своеобразии различных форм познания мира (научном, обыденно-житейском, художественно-образном, паранаучном, мифологическом и пр.). Кроме того, большинство вопросов содержательной линии "Познание" - это вопросы мировоззренческого характера. Современная познавательная ситуация такова, что усиление влияния СМИ, интернета, различных способов манипулирования сознанием ставит проблему осознанного критического восприятия и осмысления разнородной социальной информации. В этом сообщении представлены разнообразные материалы к теме, открывающей изучение теории познания. Конспект урока в 10 классе.

Познание мира,чувственное и рациональное


Формы познания_текст

Источник: Обществознание.про

четверг, 5 декабря 2013 г.

Проблема общественного прогресса


Эссе «Проблема общественного прогресса».

    Развитие человечества  - проблема актуальная как для отдельного человека, так и для общества в целом. Над ней размышляло не одно поколение философов, историков и социологов.
Георг Гегель - известный немецкий филосов начала 19 века в своём высказывании - «Всемирная история представляет собой ход развития принципа, содержание которого есть сознание свободы» затронул такую сторону этой проблемы, как необходимость сознания свободы для прогресса. Он считает, что путь развития, есть путь к сознанию свободы. В этом отношение я абсолютно с ним согласен, ведь развиваясь человек понимает необходимость свободы всё больше и больше, и следовательно стремится к ней.


Основные понятия и темы.
Проблема общественного прогресса






Ресурсы Единой коллекции ЦОР.

Все ли научно-технические достижения являются прогрессом? Описание проблемы, основа для дискуссии.
Задания по теме урока.
Критика идеи прогресса. Фрагмент текста Н. Бердяева с вопросами и заданиями к нему.
Противоречивость прогресса. Таблица с примерами событий, явлений с оценкой их достоинств и недостатков.

Источник: Обществознание.про

понедельник, 18 ноября 2013 г.

Вычитание двух чисел в машине поста.


Номер хода
Команда
Словесное описание
1
<, 2
Отъехать влево. Переход к команде 2.
2
?, 1,3
Если нет метки переход к команде 1, если метка есть переход к команде 3.
3
0, 4
Удалить метку, переход к команде 4.
4
>, 5
Отъехать вправо, переход к команде 5.
5
?, 4,6
Если нет метки, переход к команде 4, если есть метка, переход к команде 6.
6
0, 7
Удалить метку, переход к команде 7.
7
>, 8
Отъехать вправо, переход к команде 8.
8
?, 9,1
Если нет метки, переход к команде 9, если метка есть, переход к команде 1.
9
.
Конец.

Многообразие путей и форм общественного развития.


Позиции ученых в вопросе типологии обществ и цивилизаций расходятся. Одни выделяют аграрное, индустриальное и постиндустриальное общество. Другие говорят о традиционной и западной цивилизации. Есть и те, кто выделяет непрогрессивный, циклический и прогрессивный типы развития. При этом непрогрессивный тип, по сути, соответствует первобытной эпохе, которую большинство ученых относят к доцивилизационному периоду развития. Циклический тип – это восточные цивилизации, а прогрессивный - цивилизации Запада.


Ресурсы Единой коллекци ЦОРов
·         Три волны по Тоффлеру. Схема.
·         Словарь:
·         базис
·         надстройка
·         Биографии:
·         Даниел Белл
·         Карл Маркс
·         Уолт Ростоу
·         Олвин Тоффлер
·         А. Тойнби. Острые проблемы современной цивилизации. Фрагмент текста с вопросами и заданиями.

четверг, 31 октября 2013 г.

Общество и природа

Человек как биосоциальное существо.

"Человек есть мера всех вещей", - говорил древнегреческий философ Протагор. Какую меру он имел в виду? В чем и как она проявляется? В чем отличия человека от других живых существ? Несколько ресурсов для изучения этой темы.


Общество как динамичная система.

Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях

Деятельность в социально-гуманитарной сфере и профессиональный выбор

Примеры работ на тему "Человек в профессии".

воскресенье, 20 октября 2013 г.

Задачи. Информатика.

7.
Задача.
Пропускная способность канала связи 100 Мбит/с. Канал не подвержен воздействию шума (например, оптоволоконная линия). Определите, за какое время по каналу будет передан текст, информационный объем которого составляет 100 Кб.
Решение.
1) 100 Мбит/сек = 12200 Кб/сек
2) 100 Кб : 12200 Кб/с = 0,008 с


Ответ: за 0,008 секунды.


8.
Задача.
Пропускная способность канала связи 10 Мбит/с. Канал не подвержен воздействию шума, поэтому избыточность кода передачи составляет 20%. Определите, за сколько времени по каналу будет передан текст, информационный объем которого составляет 100 Кб.
Решение.
1)100 Кб * 0,2 = 20 Кб
2)100 Кб + 20 Кб = 120 Кб
3)10 Мбит/сек = 1220 Кб/сек
4)120 Кб : 1220 Кб/сек = 0,1 сек

Ответ: за 0,1 секунды.

воскресенье, 8 сентября 2013 г.

Наука и философия. Философия об обществознании.

1) Обществознание включает в себя два вида познания.
Первый вид - социальные науки, ориентированные на изучение структур, общих связей и закономерностей.
Второй вид - гуманитарное познание с установкой на конкретно индивидуальное описание явлений и событий общественной жизни, человеческих взаимодействий и личностей.

2) Социальные науки отличаются от гуманитарного познания тем, что для социальных наук люди были элементами той объективной картины, которую эти науки определяли, а для гуманитарного познания, напротив, формы научной деятельности прояснили своё значение как схемы, включённые в совместную и индивидуальную жизнь людей.

3) Я думаю, что и социальные, и гуманитарные научные дисциплины изучают общество и человека в нём.

4) 
Социальные науки, ориентированные на изучение структур, общих связей и закономерностей.
Социология
Социальные науки чётко противопоставлялись повседневному сознанию как специфическая область теорий, понятий и концепций, «возвышающихся» над непосредственным отображением людей и их обыденной жизни.
Философия
Для социальных наук люди были элементами той объективной картины, которую эти науки определяли.
Социальная психология