воскресенье, 18 мая 2014 г.

Характеристика моей семьи

(семья неполная)
Функции семьи    
Репродуктивная функция. 
Заключается в биологическом воспроизведение членов общества.
В моей семье выполнение данной функции доказывается моим рождением. 

Воспитательная функция.
Заключается в освоение новыми поколениями социальных норм.
В детстве, да и сейчас, в моей семье, мама и тётя (папа умер когда мне было 3 года) занималась моим воспитанием. Она говорила мне, что хорошо, а что плохо. Указывала на ошибки, учила читать и писать, а так же хорошим манерам. 

Хозяйственно-экономическая функция.
Заключается в ведении домашнего хозяйства и семейного бюджета, организации семейного потребления и распределении домашнего труда, поддержки и опеке над престарелыми и инвалидами.
Моя мама распределяет семейный бюджет. Мы вместе распределяем работу по дому между собой, например я мою посуду, а она пол. Мама так же финансово поддерживает бабушку (т.е. её маму). В этом и заключается хозяйственно-экономическая функция моей семьи.

Эмоционально-психологическая.
Заключается в помощи человеку в обретении спокойствия и уверенности. Семья создаёт чувство безопасности и психологического комфорта, обеспечивает эмоциональную поддержку.
Моя мама всегда понимает когда я расстроен чем-то и всегда помогает решить проблему. Так же она чувствует себя комфортно со мной. В некоторой степени я - смысл её жизни. Мы всегда друг друга поддерживаем. 

Рекреационная функция.
Включает в себя духовно-эстетически моменты, в том числе и проведение свободного времени.
Мама с детства прививала мне любовь к чтению и классической музыке. Она и сейчас часто просвещает меня, однако теперь и я влияю на неё (надеюсь в лучшую сторону). Так же мы часто вместе проводим свободное время, например ходим в кино, ездим за границу. 

Социально-статусная функция.
Семья предоставляет своим членам социальный статус, способствуя тем самым воспроизводству социальной структуры общества.
Моя семья даёт мне статус сына, племянника, внука. Также я даю членам своим своей семьи статусы матери, тёти, бабушки.

Типы семей.
Моя семья является нуклеарной т.к. состоит из моей мамы и меня. Из этого же вытекает, что моя семья неполная (нет отца) и малодетная (я один ребёнок в семье). Моя семья матрилокальная, ведь квартира в которой мы проживаем принадлежит моей маме.

понедельник, 12 мая 2014 г.

Социальные группы



С малыми группами человек связан с момента своего рождения. В малых группах он получает информацию о мире, строит отношения с другими людьми и организует свою деятельность. Через такую группу личность познает ценности и нормы, которые формируются в обществе.
реальные и номинальные группы;
Условными (или номинальными) называются группы, в которые объединяют людей, не имеющих непосредственных взаимоотношений и контактов друг с другом. Люди, объединенные в эти группы, могут не только никогда не встречаться, но и ничего не знать друг о друге.
Реальные группы — это действительно существующие объединения людей, связанных между собой определенными отношениями и осознающих свою принадлежность к нему. Реальные группы возникают либо в связи с потребностями общества (создаются различными организациями), либо по желанию включенных в эту группу людей (возникают как добровольные объединения).
большие и малые группы; Большие группы — многочисленная совокупность людей, занимающих одинаковое положение в структуре общества и имеющих вследствие этого общие интересы. Примерами больших естественных групп являются этнические группы, профессиональные группы, половозрастные группы (в частности, молодежь, пенсионеры и т. д.).
Малые группы — небольшое число людей, которые хорошо знают друг друга, заняты каким-либо общим делом и находятся в прямых взаимоотношениях между собой. Примеры малых естественных групп — школьные классы, спортивные команды, дворовые компании друзей.
первичные и вторичные группы; В первичных группах (семья, группа друзей, команда и т. п.) между людьми существуют непосредственные контакты.
Вторичные группы — это группы, где непосредственных контактов между ее членами нет, а для общения используются различные «посредники».
формальные и неформальные группы; Формальные группы создаются определенной организацией со специфическими задачами по достижению каких-либо конкретных целей.
Неформальные группы — это добровольные сообщества людей, которые складываются на основе общих интересов, дружеских связей, взаимных симпатий. Они возникают без какой-либо помощи, а иногда и вопреки желанию организации или других формальных структур. Ни статусы, ни роли в таких группах не предписаны, в них нет заданной системы взаимоотношений, но существуют свои неписаные правила и нормы, касающиеся допустимого поведения и обязанностей.


Одним из аспектов изучения малой группы является групповая интеграция (от лат. integer — целый) — состояние группы, характеризующееся признаками психологического единства, ее целостности как социальной общности. Степень групповой интеграции связанна с уровнем развития группы как общности, который делится на три слоя:
первый слой; Имеют место непосредственные контакты между людьми, основанные на эмоциональном восприятии друг друга, приемлемости или неприемлемости. Этот слой соответствует начальной стадии развития группы. О групповой интеграции свидетельствует эмоциональная идентификация человека с группой и ее членами, т. е. сознание и переживание принадлежности к группе.
второй слой; Имеют место отношения, основанные на совместной деятельности. Данный слой характеризуется таким представлением, как оптимальное сочетание индивидуальных действий в условиях конкретной совместной деятельности, согласованность функционально-ролевого поведения членов группы при решении общих задач.
третий слой; Развиваются отношения, основанные на принятии всеми членами группы единых целей групповой деятельности. Этот слой соответствует высшему уровню развития группы. Последний показатель групповой интеграции — степень совпадения представлений, ориентаций, позиций, мнений членов группы по отношению к объектам, наиболее значимым для групповой жизнедеятельности





Источник: Учебник по обществознанию Л Н Боголюбова